2002년 가을, 과학 전문 교재 <오투>의 탄생
시판되고 있는 대부분의 책들은 강사와 학생 그 누구에게도 최적화된 것이 아닌, 모두에게 불편한 것들이었습니다.
모두를 위한 최적화된 교재는 어떤 모습이어야 할까? 우리의 고민은 시작되었고 현장을 뛰어다녔습니다.
현장에서 요구한 내용을 구현한 한 학기 분량의 <오투> 평가판을 전국에 배포하여 강사들의 의견을 수렴하였고 <오투>는 강사와 학생 모두가 만족하는 교재로 세상에 등장했습니다.